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| - | **Tout comme la série "Les tuniques bleus" Les albums "Les Godillots" présentent un intérêt certain sur le plan historique particulièrement sur le plan des rapports humains. La guerre et son cortège d'horreurs et de traumatismes n'est pas au premier plan. | + | Nous avons fait un parallèle avec la série "Les tuniques bleus" de Raoul Cauvin, Willy lambil et Louis Salvérius. "Les Godillots" présentent un intérêt certain sur le plan historique particulièrement sur le plan des rapports humains. La guerre et son cortège d'horreurs et de traumatismes n'est pas au premier plan. |
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| [[theme55|★ Lire Thème 5-5]] | [[theme55|★ Lire Thème 5-5]] | ||
| - | Avec une teinte d'humour cette séquence nous renvoie aux stratégies de contournement que les individus développent pour éviter les missions dangeureuses ou pénibles. La marge de manoeuvre est limité et on peut voir ici les soldats regarder ailleurs, se faire le plus petit possible pour ne pas attirer l'attention de l'officier. Cette scène nous parle, elle nous renvoie à un situation bien connue à l'école où le professeur demande un volontaire pour réciter sa leçon. | + | Avec une teinte d'humour cette séquence nous renvoie aux stratégies de contournement que les individus développent pour éviter les missions dangeureuses ou pénibles. La marge de manoeuvre est limité et on peut voir ici les soldats regarder ailleurs, se faire le plus petit possible pour ne pas attirer l'attention de l'officier. Cette scène nous parle, elle nous renvoie à un situation bien connue à l'école où le professeur demande un volontaire pour réciter sa leçon. Ce niveau de lecture est donc très accessible notamment aux enfants. |
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| [[themes42|★ Lire Thème 4-2]] | [[themes42|★ Lire Thème 4-2]] | ||
| - | Ici un soldat qui manifeste sa contrariété d'avoir été désigné par l'officier. Ce dernier réagit pour la forme mais il a l'intelligence d'esprit de ne pas en faire une histoire personnel et de ne pas donner de suite pour affirmer son autorité. Ce comportement peut-être assimiler à celui d'un éducateur ou d'un père de famille. Il correspond plus à la réalité évoquées par les poilus. les rapports entre les chefs de terrains et les hommes étaient fait de concessions réciproques et de codes tacites pour survivre dans des situations difficiles. | + | Ici un soldat qui manifeste sa contrariété d'avoir été désigné par l'officier. Ce dernier réagit pour la forme mais il a l'intelligence d'esprit de ne pas en faire une histoire personnel et de ne pas donner de suite pour affirmer son autorité. Ce comportement peut-être assimiler à celui d'un éducateur ou d'un père de famille. Il correspond plus à la réalité évoquées par les poilus. les rapports entre les chefs de terrain et les hommes étaient fait de concessions réciproques et de codes tacites pour survivre et cohabiter dans des situations difficiles. |
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| - | [[theme61|★ Lire Thème ]] | + | [[theme58|★ Lire Thème 5-8 ]] |
| - | .....commentaires à venir......... | + | Cela correspond tout à fait à une réalité que la Bande Dessinée évoque beaucoup. Les combattants étaient tentés par une mutilation pour simuler une blessure. Cet album étant destiné en partie à un public jeune, le candidat à la mutilation est un méchant. Les auteurs n'ont pas sacrifié à la bienséance, un lâche ne peut pas être sympathique contrairement au personnage principal de l'album "Mauvais genre" qui est très isolé sur ce plan. |
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