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synthese02
Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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synthese02 [2015/10/10 18:05] clemenceau [22 Toute la société française était prête à se battre dans l'esprit de la revanche. l’union sacrée dans tout le pays. Unité sans faille Politique et sociale derrière la bannière.] |
synthese02 [2015/11/30 23:49] (Version actuelle) thierry [La guerre des Lulus page 6] |
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| Cette affirmation est certainement induite par notre perception du second conflit mondial et de la défaite française en 1940. Pendant la grande guerre, les crises de moral ou d’indiscipline ont bien eu lieu d’un coté comme de l’autre. La désillusion s’installe, par exemple, parmi les unités allemandes après la première semaine d’assauts à Verdun. De même en août 1918 une crise de confiance de grande ampleur brise le moral des soldats allemands. Un des symptômes les plus visibles est l’obsession de la permission et de la relève d’autant plus que les allemands n’ont pas un système de rotation planifié pour la relève des hommes en premières lignes. Sans aller jusqu’à la désobéissance ou l’indiscipline ouverte, le découragement s’exprime fréquemment à travers des critiques à l’égard des hauts commandements. Les officiers des deux armées se livrent à des réflexions amères dans leurs journaux où ils expriment leur manque de confiance. | Cette affirmation est certainement induite par notre perception du second conflit mondial et de la défaite française en 1940. Pendant la grande guerre, les crises de moral ou d’indiscipline ont bien eu lieu d’un coté comme de l’autre. La désillusion s’installe, par exemple, parmi les unités allemandes après la première semaine d’assauts à Verdun. De même en août 1918 une crise de confiance de grande ampleur brise le moral des soldats allemands. Un des symptômes les plus visibles est l’obsession de la permission et de la relève d’autant plus que les allemands n’ont pas un système de rotation planifié pour la relève des hommes en premières lignes. Sans aller jusqu’à la désobéissance ou l’indiscipline ouverte, le découragement s’exprime fréquemment à travers des critiques à l’égard des hauts commandements. Les officiers des deux armées se livrent à des réflexions amères dans leurs journaux où ils expriment leur manque de confiance. | ||
| En outre les hommes de part et d’autres rendent sans ambages le commandement lointain responsable des échecs stratégiques et des hécatombes dans leurs rangs. | En outre les hommes de part et d’autres rendent sans ambages le commandement lointain responsable des échecs stratégiques et des hécatombes dans leurs rangs. | ||
| - | Les passages à l’acte se traduisent par des fraternisations le plus souvent tacites ou les hommes adoptent de part et d’autre l’attentisme. On ne connait pas non plus l’ampleur des redditions. Beaucoup de témoignages parlent de soldats ennemis qui venaient se rendre volontairement. Par exemple l’armée française sera prévenue de l’imminence de l’offensive allemande à Verdun par des déserteurs allemands. De même c’est parmi les allemands que les redditions les plus dramatiques interviennent lors des contre offensives françaises de l’automne 1916 à Verdun. | + | Les passages à l’acte se traduisent par des fraternisations le plus souvent tacites ou les hommes adoptent de part et d’autre l’attentisme. On ne connaît pas non plus l’ampleur des redditions. Beaucoup de témoignages parlent de soldats ennemis qui venaient se rendre volontairement. Par exemple l’armée française sera prévenue de l’imminence de l’offensive allemande à Verdun par des déserteurs allemands. De même c’est parmi les allemands que les redditions les plus dramatiques interviennent lors des contre offensives françaises de l’automne 1916 à Verdun. |
| Pour tordre le coup définitivement à ce cliché il suffit d’évoquer les souffrances éprouvées par les soldats français, leurs sacrifices librement ou non consentis. | Pour tordre le coup définitivement à ce cliché il suffit d’évoquer les souffrances éprouvées par les soldats français, leurs sacrifices librement ou non consentis. | ||
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| A notre grande surprise, nous n'avons pas retrouvé dans nos bandes dessinées ce cliché de la supériorité de l'armée allemande au début de la guerre de 14-18. Quand l'ennemie est évoqué c'est au contraire pour montrer les similitudes de la condition de combattant ou de celle des personnes de l'arrière. | A notre grande surprise, nous n'avons pas retrouvé dans nos bandes dessinées ce cliché de la supériorité de l'armée allemande au début de la guerre de 14-18. Quand l'ennemie est évoqué c'est au contraire pour montrer les similitudes de la condition de combattant ou de celle des personnes de l'arrière. | ||
| La volonté de dénoncer la guerre dans sa globalité, de pointer parfois les vrais responsables (les puissants, les intérêts nationaux et économiques) de dénoncer la violence, ne sont pas compatibles avec des considérations de supériorité de tel camp sur tel autre même si dans les secteurs de la préparation et de la logistique, l'armée allemande était supérieure à ses adversaires. | La volonté de dénoncer la guerre dans sa globalité, de pointer parfois les vrais responsables (les puissants, les intérêts nationaux et économiques) de dénoncer la violence, ne sont pas compatibles avec des considérations de supériorité de tel camp sur tel autre même si dans les secteurs de la préparation et de la logistique, l'armée allemande était supérieure à ses adversaires. | ||
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| - | ==== Putain de guerre de Jacques Tardy page 9==== | + | ==== Putain de guerre de Jacques Tardi page 9==== |
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| - | Si Tardy nous montre le coté allemand c'est certainement pour faire valoir que la "bêtise" est universelle ou pour le moins que les deux belligérants ne se démarquaient pas dans leurs élans guerriers, surenchérissant l'un et l'autre dans l'obéissance. | + | Si Tardi nous montre le coté allemand c'est certainement pour faire valoir que la "bêtise" est universelle ou pour le moins que les deux belligérants ne se démarquaient pas dans leurs élans guerriers, surenchérissant l'un et l'autre dans l'obéissance. |
| D'autres livres ont choisi d'autres angles pour aborder la guerre comme les "des lignes de front" qui évoque l'humanité de l'adversaire et sa reconnaissance comme une personne à part entière. | D'autres livres ont choisi d'autres angles pour aborder la guerre comme les "des lignes de front" qui évoque l'humanité de l'adversaire et sa reconnaissance comme une personne à part entière. | ||
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| - | Ce sont dans les ouvrages les plus récent que l'ont retrouve chez les auteurs un souci de coller à la réalité historique, à savoir que les français n'étaient pas particulièrement préparés et volontaires pour aller en découdre. La grande majorité a été surprise par l'ordre de mobilisation. | + | Dans les ouvrages les plus récents on trouve chez les auteurs le souci de coller à la réalité historique, à savoir que les français n'étaient pas particulièrement préparés et volontaires pour aller en découdre. La grande majorité a été surprise par l'ordre de mobilisation. |
| - | Cette réalité mise en avant entre autres dans Notre mère la guerre et la série 1914 est exploitée par les scénaristes. Cette société insouciante est par certains aspects comparable à la notre et le processus d'identification aux personnage peut jouer plus facilement. | + | Cette réalité mise en avant entre autres dans Notre mère la guerre et la série 1914 est exploitée par les scénaristes. Cette société insouciante est par certains aspects comparable à la notre et le processus d'identification aux personnages peut jouer plus facilement. |
| - | De fait nous y trouvons donc un intérêt éducatif intéressant, peut-être une mise en garde pour les lecteurs ou pour le moins une invitation à être vigilants devant les événements de leur époque. | + | De fait nous y trouvons un intérêt éducatif intéressant, peut-être une mise en garde pour les lecteurs ou pour le moins une invitation à être vigilants devant les événements de leur époque. |
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| - | ==== Adieu Brindavoine de Jacques Tardy page 55 ==== | + | ==== Adieu Brindavoine de Jacques Tardi page 55 ==== |
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| On note que dans beaucoup de scénario de bande dessinées, l'histoire débute comme ici avec le début de la guerre. Il s'agit de montrer les protagonistes dans leur environnement civil apaisé. La tension monte avec l'arrivée de la guerre. Les oeuvres plus récentes inspirées par l'avènement du centenaire de la grande guerre, montrent avec un certain réalisme historique cette insouciance dans le pays. C'est le cas entre autres de la série 14-18, de la grippe coloniale ... | On note que dans beaucoup de scénario de bande dessinées, l'histoire débute comme ici avec le début de la guerre. Il s'agit de montrer les protagonistes dans leur environnement civil apaisé. La tension monte avec l'arrivée de la guerre. Les oeuvres plus récentes inspirées par l'avènement du centenaire de la grande guerre, montrent avec un certain réalisme historique cette insouciance dans le pays. C'est le cas entre autres de la série 14-18, de la grippe coloniale ... | ||
| - | Les bandes dessinées moins récentes débutent souvent par la mobilisation. On met en scène l'enthousiasme des futurs combattants tel qu'on le perçoit aujourd'hui dans quelques clichés d'époque avec les défilés et les départs en train. Il y a quelques années les auteurs étaient plus pressés de dénoncer la guerre. Il s'agissait de montrer (car le lecteur connait l'Histoire de France) l'inconséquence, les illusions de ceux qui avaient choisi la guerre. Le peuple aurait été crédule, prêt à obéir et assez idiot pour en rajouter et se prêter au jeu. L'effet dramatique est ainsi garanti, le lecteur perçoit tous ces jeunes mobilisés euphoriques comme des morts en sursis. (voir Mattéo la scène du maire du village euphorique avec son fils en uniforme de conscrit) | + | Les bandes dessinées moins récentes débutent souvent par la mobilisation. On met en scène l'enthousiasme des futurs combattants tel qu'on le perçoit aujourd'hui dans quelques clichés d'époque avec les défilés et les départs en train. Il y a quelques années les auteurs étaient plus pressés de dénoncer la guerre. Il s'agissait de montrer (car le lecteur connaît l'Histoire de France) l'inconséquence, les illusions de ceux qui avaient choisi la guerre. Le peuple aurait été crédule, prêt à obéir et assez idiot pour en rajouter et se prêter au jeu. L'effet dramatique est ainsi garanti, le lecteur perçoit tous ces jeunes mobilisés euphoriques comme des morts en sursis. (voir Mattéo la scène du maire du village euphorique avec son fils en uniforme de conscrit) |
| La guerre serait donc d'abord l'affaire d'imbéciles ? | La guerre serait donc d'abord l'affaire d'imbéciles ? | ||
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| - | Les scènes de mobilisation au début de la guerres sont très présentes dans la BD. Ici Tardy utilise la couleur pour mettre en exergue l'enthousiasme des recrues. Le lecteur connait la réalité qui attend ces jeunes gens et ainsi l'effet dramatique est porté très haut. Tardy enfonce le clou en dessinant les mêmes scènes du coté allemand. Ces images fortes nous renvoient au mieux à l'insouciance, la naïveté des français lors de la mobilisation. Au pire elles évoquent la bêtise, l'adhésion à la violence, la xénophobie du peuple français (et du peuple allemand). | + | Les scènes de mobilisation au début de la guerres sont très présentes dans la BD. Ici Tardi utilise la couleur pour mettre en exergue l'enthousiasme des recrues. Le lecteur connaît la réalité qui attend ces jeunes gens et ainsi l'effet dramatique est porté très haut. Tardi enfonce le clou en dessinant les mêmes scènes du coté allemand. Ces images fortes nous renvoient au mieux à l'insouciance, la naïveté des français lors de la mobilisation. Au pire elles évoquent la bêtise, l'adhésion à la violence, la xénophobie du peuple français (et du peuple allemand). |
| Beaucoup d'historiens critiquent fortement ces clichés. La peur, l'angoisse peuvent aussi déclencher une forme de déni qui se traduit par des comportements exubérants et des fanfaronnades. | Beaucoup d'historiens critiquent fortement ces clichés. La peur, l'angoisse peuvent aussi déclencher une forme de déni qui se traduit par des comportements exubérants et des fanfaronnades. | ||
| Les trois millions de mobilisés en 1914 ne sont certainement pas partis au front la fleur au fusil même si la grande majorité ne soupçonnait pas l'ampleur de la catastrophe à venir. Les guerres industrielles modernes n'existaient encore pas, dans quelle mesure auraient-ils pu prévoir l'ampleur de la boucherie à venir ? | Les trois millions de mobilisés en 1914 ne sont certainement pas partis au front la fleur au fusil même si la grande majorité ne soupçonnait pas l'ampleur de la catastrophe à venir. Les guerres industrielles modernes n'existaient encore pas, dans quelle mesure auraient-ils pu prévoir l'ampleur de la boucherie à venir ? | ||
| - | De fait le commentaire peut être critiqué. Tardy fait parler son personnage . C'est un homme plus lucide que la moyenne (peut_être parce que son créateur connaît déjà la fin de l'Histoire) qui constate son isolement et son impuissance devant les événements. Le narrateur est dehors de l'action, il subit et se présente donc en future victime. | + | De fait le commentaire peut être critiqué. Tardi fait parler son personnage . C'est un homme plus lucide que la moyenne (peut-être parce que son créateur connaît déjà la fin de l'Histoire) qui constate son isolement et son impuissance devant les événements. Le narrateur est dehors de l'action, il subit et se présente donc en future victime. |
| ==== Putain de guerre page 50==== | ==== Putain de guerre page 50==== | ||
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| {{ :pictures:putaindeguerre050.jpg?nolink&800 |}} | {{ :pictures:putaindeguerre050.jpg?nolink&800 |}} | ||
| - | Tardy évoque ici l'obéissance dans le comportement des femmes qui adhèrent à l'effort de guerre. Ses illustrations nous montrent cet effort de guerre à travers la production et la consommation de milliers d'obus. Ces images sous tendent la puissance et le pouvoir du complexe militaro-industriel. | + | Tardi évoque ici l'obéissance dans le comportement des femmes qui adhèrent à l'effort de guerre. Ses illustrations nous montrent cet effort de guerre à travers la production et la consommation de milliers d'obus. Ces images sous tendent la puissance et le pouvoir du complexe militaro-industriel. |
| Comment expliquer que les femmes aient joué aussi bien le jeu. Certainement par nécessité pour survivre mais aussi par solidarité avec leurs hommes et parfois pour l'intérêt du travail puisqu'elles avaient accès à des postes et des salaires qui étaient auparavant réservés aux hommes. | Comment expliquer que les femmes aient joué aussi bien le jeu. Certainement par nécessité pour survivre mais aussi par solidarité avec leurs hommes et parfois pour l'intérêt du travail puisqu'elles avaient accès à des postes et des salaires qui étaient auparavant réservés aux hommes. | ||
| - | Le talent de Tardy transparaît dans la mise en scène de ce tas d'obus consommé, il évoque ainsi la démesure et plus indirectement la folie collective qui n'a pu être organisée et industrialisée qu'avec l'obéissance et la participation du peuple ... | + | Le talent de Tardi transparaît dans la mise en scène de ce tas d'obus consommé, il évoque ainsi la démesure et plus indirectement la folie collective qui n'a pu être organisée et industrialisée qu'avec l'obéissance et la participation du peuple ... |
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| Ici l'auteur aborde la propagande que mettait en oeuvre l'armée pour la conscription. Son souci premier est de montrer le décalage entre le discours officiel destiné à faire adhérer les foules et la réalité. De façon très astucieuse il détourne un procédé publicitaire Avant/Aprés destiné à convaincre de l'efficacité d'un produit ou d'une marque avant son utilisation et après. | Ici l'auteur aborde la propagande que mettait en oeuvre l'armée pour la conscription. Son souci premier est de montrer le décalage entre le discours officiel destiné à faire adhérer les foules et la réalité. De façon très astucieuse il détourne un procédé publicitaire Avant/Aprés destiné à convaincre de l'efficacité d'un produit ou d'une marque avant son utilisation et après. | ||
| - | Il met en scène crument le résultat du conformisme et de l'obéissance pour les individus. | + | Il met en scène crûment le résultat du conformisme et de l'obéissance pour les individus. |
| ==== La guerre des Lulus page 6==== | ==== La guerre des Lulus page 6==== | ||
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| - | La propagande présentait l’ennemie (ici l’allemand) sous les traits d’un barbare, d’une menace directe pour l’intégrité physique et morale de tous les français. Si aujourd'hui les citoyens possèdent plus de recul par rapport aux discours officiels, les contemporains de 1914 sont moins informés. Tout particulièrement les enfants sont des cibles faciles pour la propagande. Lire Luc Revillon dans son étude « La Grande Guerre dans la BD - Un siècle d'histoires ». La bande dessinée a contribué à véhiculer cette propagande vers les plus jeunes. | + | La propagande présentait l’ennemie (ici l’allemand) sous les traits d’un barbare, d’une menace directe pour l’intégrité physique et morale de tous les français. Si aujourd'hui les citoyens possèdent plus de recul par rapport aux discours officiels, les contemporains de 1914 sont moins informés. Tout particulièrement les enfants sont des cibles faciles pour la propagande. Lire Luc Revillon dans son étude « La Grande Guerre dans la BD - Un siècle d'histoires ». La bande dessinée a contribué à véhiculer cette propagande vers les plus jeunes. |
| - | Excepté dans « Adieu Brindavoine » de Tardy (BD la plus ancienne de notre bédéthèque), nous n’avons pas retrouvé dans les ouvrages contemporains le vieux cliché qui évoque une éducation paramilitaire des jeunes français. L’esprit de revanche suite à la défaite de 1871, s’est complètement estompé dans les campagnes et les villes dans les années 1880. Ce sont de vieilles estampes montrant de tout jeunes élèves pratiquant des exercices avec des fusils de bois, qui ont contribué à alimenter ce cliché. | + | Excepté dans « Adieu Brindavoine » de Tardi (BD la plus ancienne de notre bédéthèque), nous n’avons pas retrouvé dans les ouvrages contemporains le vieux cliché qui évoque une éducation paramilitaire des jeunes français. L’esprit de revanche suite à la défaite de 1871, s’est complètement estompé dans les campagnes et les villes dans les années 1880. Ce sont de vieilles estampes montrant de tout jeunes élèves pratiquant des exercices avec des fusils de bois, qui ont contribué à alimenter ce cliché. |
synthese02.1444493130.txt.gz · Dernière modification: 2015/10/10 18:05 par clemenceau
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